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Progetti EDUS
nel mondo

BRASILE: progetto Edus a Salvador de Bahia: borse lavoro per ragazze dei quartieri poveri 2011-2012 


Brasile - Rafforzamento delle capacità operative e metodologiche della Scuola Anna Sironi, Salvador de Bahia (finito 2007). 


Brasile - Iniziativa Fundame: un’istituzione che accoglie ragazzi e bambini in difficoltà della diocesi di Paulo Afonso


BRASILE - Fornitura degli arredi per il centro educativo e di prevenzione Alvorada – Pojuca – Miranga - (finito 2007)


BRASILE Progetto sociale a favore dei bambini e ragazzi del quartiere marginale Chapada do Rio Vermelho – Salvador de Bahia (gennaio 2006 – dicembre 2006 - finito) 


Brasile - Progetto sociale a favore dei bambini e ragazzi del quartiere marginale Chapada do Rio Vermelho Brasile (finito 2007) 


Brasile -Cristo Redentor (2004-2005 - terminato)


Brasile - Salavador de Bahia Sostegno al centro educativo  Alvorada (2004-2006) 


Brasile - Salvador de Bahia -  costruzione di un teatro per educare i giovani delle favalas brasiliane (2006-2007 finito)


Brasile - Alvorada – RASS - Rete attiva di servizi socio educativi nella comunità di Nordeste de Amaralina (2005) 


Brasile - Salvador de Bahia - Fornitura degli arredi  per il Centro Alvorada - Pojuca - Miranga (2006)


Brasile - Belo Horizonte - Rafforzamento dei centri educativi e miglioramento della qualità dell’educazione in aree a basso reddito (2008-2009)


Brasile -Salvador – Bahia Rafforzamento delle attività operative e ampliamento del Centro Educativo Alecrim – Lorenzo Pegoretti (2008)


Kosovo - Municipalità di Peja (2004-2005)


Kosovo - Municipalità di Peja-Pec (2006)


Kosovo: progetto di cooperazione comunitaria e decentrata “Trentino con il Kossovo 2007-2009” - prima annualità  


Kosovo: progetto a favore degli  allevatori di Agroflora - realizzazione di un nuovo centro raccolta latte (2006-2007).


Peru: Intervento di emergenza a favore della popolazione terremotata del distretto di Grocio Prado (2007-2008)


Sierra Leone - progetto di recupero dei bambini soldato (2004-2005)


Sierra Leone - scuola per la pace per i bambini soldato Free town (2004-2005)


Sierra Leone - costruzione case famiglia per i bambini soldato Free town (2005-2006)


Sierra Leone (Grafton): costruzione e avvio di un centro di formazione professionale per la lavorazione del legno (2006-2007)


Sierra Leone: Sostegno all'avvio delle attività di un centro di formazione professionale per la lavorazione del legno (2008).


Sierra Leone Città di Freetown: progetto di accesso all’acqua potabile 


Sierra Leone: sintesi attività di EDUS in Sierra Leone

 

 

 Testimonianze
Racconti

Vai alla sezione TESTIMONIANZE

Sierra Leone: Incremento delle capacità operative dell'associazione The Family Homes Movement a favore di bambini e ragazzi di strada
(2008).

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 QUARTIERE MARGINALE CHAPADA DO RIO VERMELHO – SALVADOR- Brasile

 

PROGETTO SOCIALE A FAVORE DEI BAMBINI E RAGAZZI DEL QUARTIERE MARGINALE CHAPADA DO RIO VERMELHO – SALVADOR DE BAHIA - BRASILE.

Gennaio 2006 – Dicembre 2006 (finito)

FOTO GALLERY

 

COME NASCE IL PROGETTO:

Il problema della mancanza di educazione e di istruzione è stato rilevato dal partner locale di progetto che, in sinergia con il soggetto promotore, ha cominciato a gestire alcune scuole di base nei quartieri poveri della città di Salvador de Bahia. In detti quartieri spesso, la figura paterna manca per diversi motivi. Le madri sono, perciò, costrette a rimanere fuori casa per l’intero arco della giornata, per garantire il sostentamento alla famiglia. I figli, quindi, finiscono per trascorrere gran parte della giornata “in strada”, con tutti i rischi che questo comporta. Mancando, infatti, persone adulte di riferimento e luoghi o spazi “protetti” in cui socializzare si viene a creare, in molti casi, una situazione di vera e propria emergenza. Questo è il principale motivo, che ha spinto molti genitori a chiedere l’attivazione del servizio di doposcuola, che è stato recepito dalla controparte locale che ha recentemente organizzato tale attività.

L’attività di doposcuola svolta nel centro Cristo Redentor, accoglie complessivamente circa 210 fra bambini e ragazzi. Le attività che vengono svolte all’interno del centro, sia quelle scolastiche che quelle educative (doposcuola), hanno come obiettivo principale la crescita integrale della persona nonché la prevenzione e la socializzazione. Le attività svolte hanno come soggetto principale la persona, che viene accolta e valorizzata. Con le attività proposte ai beneficiari non si vogliono solamente fornire delle nozioni ed insegnamenti teorico/pratici ma si intende aiutare i bambini ed i giovani a trovare le motivazioni per divenire loro stessi promotori e attori principali del loro cambiamento e del cambiamento della realtà in cui vivono.

 

SOGGETTI PROMOTORI:

EDUS

ASSOCIAZIONE ALECRIM con sede in Rua Presidente Kennedy 269 Santa Cruz, CEP 41927-040 Salvador Bahia - Brasile. Gli scopi dell’associazione sono:

       Promuovere progetti, azioni e iniziative che abbiano lo scopo di educare con l’intenzione di prevenire l’ingresso di adolescenti e giovani nel mondo dell’emarginazione, nell’uso e nella dipendenza della droga;

       Promuovere attività beneficenti e filantropiche a favore della popolazione più povera, senza distinzione di razza, colore, condizione sociale, credo politico o religioso;

       Entrare in rapporto con enti pubblici e privati dell’area culturale, educativa e assistenziale per realizzare lavori legati alle sue finalità;

       Mantenere interscambi con altre istituzioni culturali, educative ed assistenziali della nazione o dell’estero;

      Realizzare, patrocinare e promuovere congressi, simposi, corsi, seminari e conferenze, promuovere l’eco turismo con finalità socio-educative.

PARROCCHIA CRISTO REDENTOR ha cominciato a svolgere attività sociale sul territorio (quartieri marginali di Salvador de Bahia) a partire dal 1967, occupandosi principalmente di rispondere ad alcuni dei bisogni più elementari: educazione, alimentazione e salute.

 

OBIETTIVI:

Il progetto intende migliorare il livello di vita del quartiere marginale Chapada do Rio Vermelho nella città di Salvador de Bahia ed in particolare aiutare e sostenere le famiglie nell’opera educativa dei propri figli mediante l’attivazione di attività di prevenzione sociale dei giovani (doposcuola). Nello specifico si intende sistenere e potenziare l’attività di doposcuola presso il centro Cristo Redentor, coinvolgendo circa 210 bambini/ragazzi e relative famiglie.

ATTIVITA’:

Il progetto prevede il consolidamento e lo sviluppo delle attività di doposcuola del centro Cristo Redentor. Il doposcuola è previsto per l’anno 2007, con i seguenti orari: I° turno (7.30 – 11.30); II° turno (13.30 – 17.30). Gli orari del doposcuola coincidono con quelli della vera e propria scuola, in quanto il centro Cristo Redentor, per rispondere all’urgente domanda di scolarizzazione ha stabilito di suddividere in due turni le attività scolastiche (uno appunto la mattina e uno al pomeriggio). Il doposcuola viene fatto rispettivamente al mattino per coloro che frequentano la scuola al pomeriggio e di pomeriggio, per coloro che frequentano la scuola di mattina.

L’attività di doposcuola rimane attivata anche nel periodo di interruzione dell’attività scolastica. Nel doposcuola verranno svolte attività varie come di seguito riassunto:

Aiuto per lo svolgimento dei compiti;

Attività di recupero nelle varie materie;

Attività ludico-ricreative;

Attività di introduzione alla musica e teatro.

Viene inoltre fornito un pasto integrativo a tutti i bambini e ragazzi beneficiari.

 

BENEFICIARI:

I beneficiari del progetto possono essere così distinti:

Beneficiari privilegiati: verranno garantite le attività educative complementari (doposcuola) a circa 210 bambini e ragazzi di età compresa fra i 7 e i 14 anni appartenenti alla fascia povera della popolazione, che già frequentano la scuola Cristo Redentor. Nella selezione dei beneficiari di questo intervento è stata data la precedenza a quanti pur frequentando già la scuola, presentano condizioni economiche e sociali più precarie.

Beneficiari privilegiati: le attività del doposcuola avranno ricadute positive su 8 educatori, 1 coordinatrice, 1 segretaria, 2 ausiliari e 1 addetto alla mensa che sono impiegati in dette attività.

Beneficiari diretti: le famiglie dei bambini sono da considerarsi dei beneficiari diretti del progetto, in quanto nel contesto degradato del quartiere la possibilità di garantire ai figli un’adeguata istruzione ed educazione è uno dei pochi elementi di speranza. La scuola per molti bambini è di fatto l’unica alternativa alla strada quando, causa il lavoro delle madri, sono costretti a rimanere tutto il giorno a casa da soli.

Beneficiari indiretti: è possibile prevedere l’impatto positivo del progetto nell’intero quartiere di Chapada do Rio Vermelho

 

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